Las implicaciones de las relaciones sexuales en la adolescencia
Las relaciones sexuales son la base de la reproducción, además de contribuir a la estabilidad de las parejas y a un acercamiento más intimo. Sin embargo, requieren de una responsabilidad compartida. De ahí que sea indispensable que cuentes con información y orientación. Ésto evitará una consecuencia como podría ser un embarazo no planeado o sufrir de contagio de una infección de transmisión sexual (ITS), que pueden cambiar la vida de las personas para siempre.
A edad temprana, es decir, entre los 10 y 19 años, el cuerpo de la mujer no se ha desarrollado lo suficiente para proveer nutrimentos adecuados a un ser que se desarrolle en su vientre, tampoco tiene la madurez física ni emocional que el parto exige. De ahí que el embarazo a edad temprana se considere de alto riesgo. Además el ser vivo que concibe en esa edad tienen más riesgo de presentar malformaciones o de ser muy pequeño para sobrevivir, y la madre adolescente puede tener más riesgos de enfermar durante el embarazo y presentar problemas en el parto.
El nacimiento de un bebé implica alimentarlo, vestirle y educarlos; hacerse responsable de él.
Un embarazo y el nacimiento de un ser conllevan gastos, en primer lugar, y no siempre los adolescentes tendrán el apoyo familiar para poder cumplir con tal responsabilidad. Muchas veces estos jóvenes tienen que abandonar sus estudios para buscar un empleo, de manera que su educación y su desarrollo social quedan truncos.
La actividad del libro de Ciencias Naturales de 6º grado "Nuestra Responsabilidad", tiene como tarea que ambos integrantes del equipo se pongan de acuerdo para proporcionarle al ser vivo (pollito) los cuidados necesarios para protegerlo, llevarlo y regresarlo a su casa durante una semana. No deben dejarlo solo nunca, siempre debe estar vigilado, tal como lo harían con un bebé.
Cuidar un huevo o un pollito implica mucha responsabilidad. Imagínate si se tratara de un bebé... Para cuidarlo se necesita madurez física y emocional, de modo que se puedan proporcionar las mejores condiciones posibles para su desarrollo, además de apoyo familiar.
ACTIVIDAD FINAL PARA LOS ALUMNOS
Comenta y reflexiona sobre la responsabilidad que tuviste al cuidar su ser vivo.
1.- ¿Cómo está el pollito después de una semana de cuidados?
2.- ¿Qué dificultades tuvieron para cuidarlo?
3.- ¿Dejaron de hacer una actividad por cuidarlo?¿Cuál?
4.- ¿Será igual que cuidar a un bebé? ¿Por qué?
5.- Describe un poco sobre tu experiencia.
Sin duda, la actividad metacognitiva genera experiencias y aprendizajes para la vida